2009～2010年度六年级第一学期晨诵计划 |
2009～2010年度六年级第一学期晨诵计划
目标：
1、抓住孩子13岁之前的黄金般记忆年段，寓教于乐，晨诵 15分钟，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背诵《经典诗篇》。
2、使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。
内容安排：
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周次 |
时间、内容 |
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第一周 |
9.1山亭夏日 9.2没有一艘船能像一本书 9.3如果我能使一颗心免于哀伤 9.4村居即事 |
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第二周 |
9.7 花影 9.8阁楼上的光 9.9湖上 9.10《红烛颂》 9.11复习巩固 |
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第三周 |
9.14重别周尚书 9.15无题 9.16登鹳雀楼 9.17朋 友 9.18长干行 |
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第四周 |
9.21中秋月 9.22男孩子和女孩子 9.23竹里馆 9.24秋月 9.25复习巩固 |
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第五周 |
9.28小花的信念 9.29《水调歌头·中秋》 9.30《祖国啊，我为你自豪》 |
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第六周 |
10.9复习巩固 |
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第七周 |
10.12秋风引 10.13开满鲜花的头 10.14立秋 10.15我只能是一个小孩子吗 10.16渔家傲 秋思 |
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第八周 |
10.19寻隐者不遇 10.20小孩子关于夜的想象 10.21秋浦歌 10.22睡美人 10.23复习巩固 |
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第九周 |
10.26清平调词 10.27我是一只小蝴蝶 10.28有约 10.29纸 船 10.30感 觉 |
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第十周 |
11.2千屈菜 11.3社日 11.4移民列车 11.5三衢道中 11.6复习巩固 |
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第十一周 |
11.9枫桥夜泊 11.10岸 11.11村居即事 11.12《新月集》之审判官 11.13书湖阴先生壁 |
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第十二周 |
11.6赠 别 11.17田家 1118 礁石 11.19村晚 11.20复习巩固 |
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第十三周 |
11.23《新月集》之纸 船 11.24乌衣巷 11.25送元二使安西 11.26与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 11.27落 叶 |
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第十四周 |
11.30七夕 12.1静夜思 12.2春晓 12.3题临安邸 12.4复习巩固 |
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第十五周 |
12.7观书有感 12.8泛舟 12.9赠刘景文 12.10滁州西涧 12.11寒夜 |
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第十六周 |
12.14霜月 12.15梅 12.16雪梅其一 12.17雪梅其二 12.18复习巩固 |
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第十七周 |
12.21休日访人不遇 12.22泊秦淮 12.23归雁 12.24黄鹤楼 12.25月夜忆舍弟 |
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第十八周 |
12.28月 12.29 行军九日思长安故园 12.30《元日》 12.31复习巩固 |
实施方案
1、保证诵读时间，周一至周三早上15分钟。如有语文书上的背诵内容，也可穿插在诵读时间内，但语文教师要合理安排，确保在本学期内完成指定的诵读篇目。
2、班语文教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上设置一个诵读板块，由学生专人负责将当周的诵读内容写在诵读板块内，以便学生反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢。
3、家校联合。孩子每天晨诵的内容都要在晚上做完家庭作业后背给家长听，家长有相应的签字和评价。利用家长会和家长交流学生的诵读情况，鼓励亲子诵读。
4、语文教师和学生一起诵读，背会指定篇目。
评价反馈：
1、 开展丰富多彩的诵读比赛，评选出“诵读小能手”等诵读称号。
2、 举行“古诗知识知多少”小小知识竞赛，以小组为单位参赛，决出优胜队，进行奖励。