2006-2007学年度第二学期二年级语文教学工作总结

本学期以来，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以及“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导。积极参加省、地、县、以及乡或者校际之间举行的各种形式的新课程培训和学校组织的所有活动、校际交流会等。并不断的更新自己的科学文化知识、更新自己的教学方法、不断向有教学经验的教师学习、不断学习新课程改革的新理念、新教法。全面提高自己的教育教学质量，积极推进由应试教育向素质教育转变的发展，促进教育改革实验的顺利进行。积极参加新课程改革通识培训，并将新理念、新方法实践于教学之中，努力学习各种新知识、新教法、新理论，不断提高自己的教学业务能力和知识水平，以适应新时代的发展的需要。

使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统；具有初步的创新精神和实践能力；学生对知识的掌握、学习兴趣、学习品质和思想品质等情感因素得到了培养和发展。但是，由于班额较大（本班有学生79人），自己教学经验还不够丰富，所以还存在着不少问题。如：学困生在课堂活动中头脑反应慢，自治能力差；有时只局限于学生认知的成长而忽视了情意的发展；在课堂上“放”后不能较好的“收”，误认为课堂气氛越活跃越好等。

长期以来，本人根据新课标的要求和教材所呈现的教学内容，结合本班的学生的实际情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学过程中不断的钻研新课标和教材，课前根据新课标的要求和教材的内容备好切合学生学习实际的每一堂课，结合新课程、新理念选择出切实可行的教学方法。在教学过程中，尽量做到精讲多练，面向全体学生。课后认真批改作业并及时反馈批改情况，并在班上进行集体更正。课余时间加强了对双差生的辅导教育，二十左右次，对个别学生进行家访多次，并与家长进行了沟通，了解到学生在学校及家里的一切情况，针对学生特点，采取了恰当的教育方法。

经过一学期以来的坚持不懈的工作，在各个方面都取得了可喜的成绩，使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到了全面的发展。但也存在着很多的不足。在今后的工作中还需要不断的更新自己的科学文化知识、教学方法、不断向有教学经验的教师学习、不断学习新课程改革的新理念、新教法。在自我学习上加大力度，使自己能为党的教育事业更好地工作，为教育教学工作做出更大的贡献。最终，使自己成为一个合格的小学教师。